La Chasse

Terrebonne, le 19 janvier 2010

Le Devoir, Courriers des lecteurs
2050, rue de Bleury, 9e étage
Montréal(Québec) H3A 3M9

Messieurs, Mesdames,

Certaines personnes aiment aller en nature et se cacher pour surprendre de pauvres bêtes sans défense. La chasse est quelque chose d’abominable, selon moi. Autant que la chasse est grotesque, le port d’arme l’est encore plus , la façon de s’y prendre et toutes les traditions qui l’accompagnent le sont également. Lire la suite

Tu ne tueras point

La Presse, Courrier des lecteurs

Madame, monsieur.

Beaucoup de gens souffrent de maladies incurables ou sont en phase terminale d’une maladie atrocement douloureuse. Êtes-vous pour ou contre l’idée de provoquer la mort d’une personne dans le but d’abréger ses souffrances? Selon ma perception des choses, c’est une bonne idée. Je vous expliquerai la différence avec un meurtre, les ressemblances entre les animaux et les humains et les croyances. Lire la suite

La grossesse à l’adolescence.

De 1980 à 1993, le nombre de grossesses chez les 14-17 ans est passé de 12.6 à 20.1 pour mille, ce qui représente une augmentation de 60%. Tous les jeunes rêvent d’avoir des enfants, mais ont-il la capacité d’élever un enfant ? Je ne pense pas. Je ne pense vraiment pas. Je vous parlerez des conditions nécessaires à l’éducation d’un bébé, de l’aspect social et de l’aspect médical de la grossesse chez les adolescentes. Lire la suite

La chirurgie esthétique

L’estime de soi-même est quelque chose d’extrêmement difficile à acquérir, jusqu’à quel prix les gens sont-ils prêts à mettre pour y parvenir? La chirurgie esthétique étant de plus en plus populaire auprès des gens, il importe de s’informer sur le sujet : les opérations les plus fréquentes ainsi que leurs prix respectifs, les risques et les réserves négatives poussant les gens à s’y référer sont autant de points essentiels à connaître. Lire la suite

La nuit enchantée

Il était une fois une petite fée qui se nommait Amélie. Amélie était une merveilleuse petite fille; pour ses parents, elle était un ange. Elle écoutait toujours ses parents et faisait toujours de beaux dodos le soir venu.

Par une nuit étoilée, Amélie dormait paisiblement dans son lit quand tout à coup, elle se réveilla et aperçut plein de fées danser avec leurs amis. Amélie, toute heureuse, décida d’aller danser dans la forêt enchantée pour être avec les fées. Lire la suite

Accomplissement!

« Tout le monde essaie d’accomplir quelque chose de grand sans réaliser que la vie est faite de petites choses. »

Frank A. Clark

Bon retour à l’école!

BONJOUR À TOUS!

C’est le temps de la rentrée scolaire qui est à nos portes. Je voulais juste vous souhaiter tout le succès que vous méritez, même à ceux qui ont maintenant quitté le centre pour d’autres horizons. Je voulais juste profiter de l’occasion pour vous remercier de votre participation à ce blogue. J’ai beaucoup apprécié vos remarques enthousiastes pour ce projet que j’ai tenté de porter à terme. Je dois maintenant quitter le navire puisque ma tâche d’enseignement sera tout autre cette année au centre La Croisée; je travaillerai avec les élèves de secondaire I et II qui feront le Renouveau pédagogique.

Pour éviter d’éparpiller mes efforts, je fermerai le blogue du Centre l’Avenir, pour ne laisser en ligne que ce blogue-ci. Je me permettrai d’ajouter ici les quelques textes d’élèves que j’y avais publiés. Alors rassurez-vous, les outils qui vous auront été si utiles l’an dernier resteront à votre disposition.

Bon retour!

Julie

Les défis!

Affronter les défis rend la vie intéressante; les surmonter lui donne tout son sens.

Les exposés oraux

La communication orale est l’un des aspects des cours de langue que l’on maîtrise généralement bien lorsqu’on parle avec nos amis et notre famille. Mais lorsque vient le temps de faire une présentation orale devant un groupe, particulièrement lors d’une évaluation, il est certes plus difficile de contrôler la montée de stress que cette situation engendre. L’un des meilleurs moyens de mettre toutes les chances de notre côté est alors de bien se préparer et se pratiquer aussi souvent que possible.Lors de vos exposés, vous êtes l’émetteur du message parce que vous êtes à la base de sa transmission. C’est vous qui aurez à communiquer un message. Voici quelques stratégies pour vous guider. Vous aurez ensuite la liste des exigences selon l’exposé que vous aurez à faire. Cliquez sur la partie qui vous intéresse :

La vie et les roses…

Il y a deux façons de voir la vie : se plaindre que les roses ont des épines ou se réjouir que les épines ont des roses.

Les rêves…

La sagesse suprême, c’est d’avoir des rêves assez grands pour ne pas les perdre du regard tandis qu’on les poursuit.

William Faulkner, écrivain

Les éléments prosodiques et sonores

Le message oral possède ses propres caractéristiques, les éléments prosodiques entre autres, qui reposent essentiellement sur la manière de parler de l’émetteur, sur les modulations de sa voix. Les notions qui suivent vous seront utiles autant pour analyser votre propre production orale que pour interpréter tout message que vous devrez écouter au cours de votre formation en français.

Les éléments prosodiques se réalisent en faisant intervenir l’intensité, la quantité, la durée et la hauteur du son. Même s’ils ont parfois une fonction purement expressive, les phénomènes prosodiques jouent un rôle important dans les échanges verbaux, puisqu’ils guident l’interlocuteur et lui permettent d’anticiper, donc de décoder le message du locuteur (émetteur) plus efficacement. En outre, en effectuant un certain découpage syntaxique et sémantique, ils facilitent la compréhension de l’énoncé.

Parmi les éléments que la prosodie étudie, on compte entre autres : l’accent, le rythme, le ton, le débit et l’intonation. À ces critères d’analyse d’une présentation orale peuvent s’ajouter le timbre, le volume et la prononciation. En outre, lors des exposés oraux, on évaluera également quelques points complémentaires : maintien, mimiques, gestes et direction du regard. Enfin, on verra aussi lors d’écoute de messages l’analyse des nuances de la voix ainsi que des effets sonores. Lire la suite

Résumé et commentaires sur l’écoute

Dans le cours FRA-4061 de 4e secondaire, vous aurez à résumer et à commenter un reportage écouté. La technique pour résumé peut bien sûr être utilisée pour noter des informations dans un dossier de lecture lors d’une recherche ou pour tout autre occasion où l’on a besoin de résumer un message.

LE RÉSUMÉ

D’abord, on vous demandera de résumer un message écrit, puis un texte oral. Pour résumer le message, il faut rédiger un court texte bien structuré qui contient les éléments les plus importants du texte. Bref, il s’agit de présenter le contenu sous une forme abrégée (plus courte) en retenant uniquement les éléments essentiels afin de permettre un accès plus rapide aux informations. Ce résumé doit ainsi être succinct et exempt de détails inutiles. Lire la suite

Sujets argumentatifs

Pour terminer le cours secondaire en beauté, vous voilà prêts à défendre votre opinion de manière cohérente et structurée. Vous aurez ainsi à produire des messages argumentatifs autant à l’oral qu’à l’écrit. Pour vous inspirer, vous pouvez lire des faits d’actualité par exemple (www.cyberpresse.ca).

Tout peut être sujet à débat : la sécurité dans les sports est-elle bien assurée? Ainsi, devrait-on interdire toute mise en échec au hockey? Devrait-on exiger le port du casque à vélo? Du côté de la santé, devrait-on interdire la vente de malbouffe? Peut-on réellement resserer la loi jusqu’à interdire de fumer dans les automobiles et dans les résidences privées? En environnement, le citoyen québécois fait-il suffisamment d’effort? À qui revient la responsabilité de nettoyer les écosystèmes? Ce sont autant de questions que l’on peut débattre. Voici d’autres sujets qui peuvent retenir votre attention. Vous aurez d’abord à formuler une question portant à la controverse comme les exemples donnés pour certains sujets. Vous aurez tout simplement ensuite à fouiner pour trouver de l’information afin de compléter votre travail… Sachez juste qu’à l’examen, des informations complémentaires vous seront fournies en plus de la mise en situation.

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Ma valeur…

« Ma valeur ne dépend pas du fait que je suis aimé ou pas; ma valeur est reliée au fait que je suis clair et honnête dans l’expression de moi-même. Chaque fois que je me valorise d’une façon ouverte et congruente, ce que je ressens : je suis plus grand à mes propres yeux et je m’aime davantage. »

Yves

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